Un vocabulario especializado sobre la milicia: glosario de fortificación y arte militar renacentistas

[Resumen] En este trabajo presentamos el Glosario de fortificación y arte militar renacentistas, uno de los repertorios parciales que conforman el Diccionario de la ciencia y de la técnica del Renacimiento (DICTER) (), cuyo corpus textual lo componen 74 obras científico-técnicas renacentistas, de las que hasta un total de 13 corresponde a tratados militares de enorme relevancia en la época moderna. Además de presentar la metodología utilizada en la confección de dicho glosario terminológico y explicar qué decisiones fueron adoptadas ante cada una de las dificultades afrontadas, detallamos, a la vez que ejemplificamos, las informaciones que componen la microestructura de nuestros artículos lexicográficos.Ministerio de Ciencia e Innovación; FFI2010-16324/FIL

“Ciencia, poder y universidad

Cuando se aborda el término “política científica” se hace referencia a una serie de políticas que están enfocadas a la ciencia. Quienes tienen la responsabilidad de ejecutarlas son los estados a través de los gobiernos. Una reformulación de dicho término recién tendría lugar durante de la Segunda Guerra Mundial. El Proyecto Manhattan, con la creación de la bomba atómica, redefinió las relaciones ciencia – poder. La ciencia pasó a tener gran peso para el Estado, se la considera un “recurso nacional” para la construcción de un proyecto de país. Lo que en un principio fue una participación de tinte militar, devino en la ampliación al servicio de la vida civil. El contrato social debió ser reformulado haciendo hincapié en la nueva relación establecida entre la comunidad científica y el Estado. Una vez instaurada la actividad científica dentro de la economía, la grandeza de un país encontró estrecha relación con la capacidad en I + D. Esto afectó no sólo a la estructura interna de los países, sino también la estructura interna de la ciencia. El presente trabajo aborda el análisis sobre la relación entre la universidad y las políticas de producción científica, tomando a la Universidad Pública Argentina como estudio de caso

Antropología forense y construcción de nuevos modelos de identificación: del caso del EAAF

Este trabajo intenta analizar el modo de trabajo desarrollado por el Equipo Argentino de Antropología Forense en la identificación de los cuerpos de desaparecidos durante la última dictadura militar. Para ello se apoya en la caracterización que hace Kuhn de la ciencia normal, concebida como aquella investigación en la cual los científicos conocen el modo de hacer; en donde la aceptación de un paradigma se despliega como adquisición y aplicación de múltiples habilidades prácticas simultáneamente, tales como aplicar conceptos,o emplear técnicas matemáticas acertadas, usar instrumentos y aparatos, reconocer oportunidades donde variar situaciones teóricas o experimentales (Rouse, 1987: 30)

El Inicio de la Geología Militar en España

El inicio de la Geología Militar se remonta, según los historiadores, a finales del siglo XVIII, cuando Napoleón reclutó cuatro geólogos para su campaña de Egipto. Sin embargo, los primeros escritos sobre esta materia no aparecerán hasta bien entrado el siguiente siglo. A pesar de que en España esta disciplina nunca ha logrado desarrollarse, fue el militar e ilustrado español Juan Sánchez Cisneros el autor en el año 1819 de la primera obra que trata sobre esta materia de una manera específica. La obra de Sánchez Cisneros ha sido estudiada en algunas publicaciones y en alguna tesis, pero nunca como el iniciador de la ciencia de la Geología Militar; una disciplina que ha sido muy estudiada en todos los países desarrollados, en los que se ha producido una gran cantidad de literatura sobre este tema. En este trabajo se propone que el iniciador de la Geología Militar en España fue Juan Sánchez Cisneros y que su obra Elementos sublimes de geografía física aplicados a la ciencia de campaña fue la primera obra de esta disciplina en Europa

Derecho internacional, acuerdo humanitario y resolución pacífica del secuestro

La presente obra expone, de forma crítica, el problema del secuestro, teniendo como modelo el caso colombiano. Sigue el método propuesto por el reconocido investigador para la paz, el noruego Johan Galtung, según el cual, para la resolución de un conflicto puede acudirse al sistema de análisis que tiene la ciencia médica para tratar una enfermedad. En este sentido, frente a lo que corresponde al diagnóstico del secuestro, se presenta su historia, las cifras, los datos oficiales, la realidad del cautiverio y los riesgos que implica un rescate militar. En lo que respecta a la prognosis del secuestro, se da una mirada a los antecedentes de negociación y rescate militar, tanto en Colombia como en el mundo: la pragmática política de intercambio de Israel, la posición del gobierno español en los secuestros de barcos pesqueros por Piratas somalíes, la masacre de Munich, el rescate con gases asfixiantes del Teatro de Moscú, el de la Escuela de Beslán, las tomas de las Embajadas de Japón en el Perú, de República Dominicana en Colombia, del Palacio de Justicia, la Operación Jaque, entre otros

Scientific Output from Latin America and the Caribbean – Identification of the Main Institutions for Regional Open Access Integration Strategies

Latin America is a region in which two thirds of the investment in research and development are funded by State resources. It can be foreseen that in the near future governments in the region will encourage and promote, or require by law or mandates, that scientific output from the region become visible and accessible in open access repositories and portals. This paper presents the results of a survey to identify the institutions of the region with the largest volume of scientific output and most exposure of their output on the Web, in order to help make those institutions visible to national, regional and international organizations involved in open access strategies and programs in Latin America and the Caribbean. The results show a leading position by universities from Brazil; a strong presence of universities from Mexico, Colombia, Argentina, Chile and Venezuela, and some presence of universities from Ecuador, Peru, Costa Rica, Cuba, Puerto Rico and Urugua

Influencias de la tecnología militar en la sociedad civil

No es el objetivo de estas líneas el avance por un camino que vaya señalando cómo muchas de las etapas tecnológicas que la sociedad civil ha seguido a lo largo de la Historia son el reflejo de una actividad previa en el sector militar. Esto constituiría más el desarrollo histórico de un segmento de la política científica de los Estados que el análisis ele las repercusiones que la tecnología de Defensa ha tenido sobre el entorno civil. De hecho, las políticas de Defensa han tenido, a lo largo de los siglos, una incidencia notoria sobre los sistemas ele Ciencia y Tecnología en los diferentes países

Aprendizaje a lo largo de la vida en China

El artículo explora el aprendizaje a lo largo de la vida en China en relación a la modernización del desarrollo en las áreas de agricultura, industria, industria militar, y ciencia y tecnología. Se tratan temas relacionados con la distribución del factor trabajo, habilidades y formación, y problemas potenciales. El papel del aprendizaje a lo largo de la vida en China se contrasta con ideas de mundo occidental y se analiza a lo largo del tiempo para mostrar cómo ha cambiado para adaptarse a las necesidades del país en términos de analfabetismo y desarrollo de habilidades y cómo, inexplicablemente, se ha entrelazado con la agenda política y educativa del país

Baluartes, mosquetes y reclutas: cuestiones en torno a la historiografía militar modernista (siglos XVI-XVIII)

25 p.[EN] We have selected some questions of military historiography from XVIth to XVIIIth century according to their influence on the global comprehension of the early modern history. From this subject we have evaluated difficulties and goals in the last decades. We have specially paid attention to the British and French historiographical traditions because of their development and significance on the Spanish way of facing the military history. In conclusion, we suggest that the main methodological and conceptual contributions of the special field that concerns us in this article have to be related to the last years. This matched with the moment in which these historians have changed their attempt to focus the most important changes in the early modern period from their specialism. Best results have been achieved when they have recognized a more modest status for the military history.[ES] Dentro del campo de la historiografía militar —en un sentido amplio— de los siglos XVI al XVIII, se han seleccionado algunas cuestiones que por su influencia e innovación conceptual han supuesto mayores aportaciones a la comprensión general del período moderno en su conjunto. A partir de ellas, se ha tratado de valorar los principales logros y los escollos más enconados que los historiadores de la especialidad han ido ofreciendo y encontrando en las últimas décadas. Las escuelas historiográficas de lo militar que, en función precisamente de su desarrollo, han encontrado mayor cabida en estas páginas son la británica y, en menor medida, la francesa. Ambas, por otro lado, son las que más han influido en los historiadores españoles. Como conclusión, el autor sugiere que las principales aportaciones metodológicas y conceptuales de la historiografía militar modernista se han producido precisamente en el momento en el que se ha abandonado la pretensión de hacer de lo específicamente militar el factor clave en el desarrollo histórico de las sociedades europeas. La justa ubicación dentro de la ciencia histórica es la que, paradójicamente, más está favoreciendo el desarrollo de la historia militar.Peer reviewe